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近日，西安地铁上一起“女子自称老师强行要求别人让座”事件引发争议。

视频中，一女子要求乘客给女儿让座，被拒后以“老师”身份要求拍视频的“大学生”交出手机，并倒数“5、4、3……”，拍摄者和旁观者表示对女子行为不满，调侃女子“哇，你还是老师哎！”“大家都要嘲笑你！”

也许拍摄者是懂点网民心理的，大部分的评论都直指这位老师“德不配位”，用老师的身份去道德绑架乘客，毫无师德可言。再加上此前新闻报道中，已出现多例老人盛气凌人要求别人让座，公众对此行为普遍表示反感，认为“让座是情分，不让座是本分”。

女子居高临下的态度和倒数计时的逼迫感，像极了一些老师惯用的手法，有网友称“被班主任支配的记忆都回来了”。强迫他人让座的做法当然不对，自恃职业身份尊贵，想从道德层面去要求别人为自己做点什么，反而亵渎了本来的身份。老师这个职业之所以令人尊重，是因为他们是“人类灵魂的工程师”，所谓“行为世范，学为人师”，老师的一言一行是要为世人做典范的。所以，那名自称老师的女子被群嘲不冤，她应该理解，道德是用来律己，而不是审判他人的。

同样，对于在视频中第一视角审视女子的拍摄者男子而言，曝光这起事件并不意味着他是在惩恶扬善。固然，女子强行要求让座的行为不妥，但她女儿的哭声也是真的。对疲累的小女孩的哭声无动于衷，还对她的妈妈进行嘲笑，如果还有点洋洋得意的正义感，那一定也是自以为站在道德制高点上就可以审判别人的错觉。

遇到这样的情形，其实只要彼此多一点同理心就能化解。女子想帮女儿找个座，态度可以温和些，和别人好好商量。男子若能让个座，不至于有什么损失，即便不愿让座，如果能体恤到别人的疲累感受，也不至于硬要抓住别人的过错不放。

虽然低同理心和低容错率放大了这件小事，但是谦让之礼不可丢。不知道暑假过后，老师、学生如何补上“礼”这一课。

现代快报+评论员荼白

（校对 胡涛）